Przygotowania do matury z angielskiego potrafią przytłoczyć. Setki reguł gramatycznych, obszerne listy słownictwa i dziesiątki arkuszy do przerobienia sprawiają, że trudno zdecydować, od czego zacząć powtórki. Kluczowe jest, aby skupić się na tematach związanych z matura z angielskiego.

Zamiast uczyć się wszystkiego naraz, warto podejść do tematu strategicznie. Przeanalizowałam wszystkie arkusze maturalne CKE od 2022 roku i te zagadnienia pojawiały się w zadania leksykalno-gramatycznych (od 7 do 9) najczęściej! Czy są to pewniaki maturalne – nie szłabym tak daleko, nie ma czegoś takiego, jak pewniaki maturalne. Ale te 8 najczęściej pojawiających się zagadnień to te, od których warto rozpocząć naukę, aby zdobyć maksymalną liczbę punktów w kontekście matura z angielskiego.

ZDAJESZ MATURĘ W 2027? CHCESZ JAK NAJLEPIEJ PRZYGOTOWAĆ SIĘ DO TEGO EGZAMINU I DOSTAĆ NA WYMARZONY KIERUNEK STUDIÓW ? DOŁĄCZ DO WARSZTATÓW MATURALNYCH, KTÓRE STARTUJĄ JUŻ 14 WRZEŚNIA.

WSZELKIE SZCZEGÓŁY I FORMULARZ ZAPISU ZNAJDZIESZ PONIŻEJ:

LICZBA WOLNYCH MIEJSC: 6

1. Verb Patterns (Składnia czasowników) – pojawia się 13 razy!

Składnia czasowników to bezwzględny numer jeden w arkuszach CKE. Matura z angielskiego sprawdza, czy wiesz, jaka forma czasownika następuje po konkretnym wyrazie – bezokolicznik z to (to do) czy forma z końcówką -ing (doing).

• Na co zwrócić uwagę: Czasowniki zmieniające znaczenie w zależności od użytej formy (np. remember to do vs. remember doing, stop to do vs. stop doing).
• Przykładowy schemat: She suggested going to the cinema. / He promised to call me later.

2. Phrasal Verbs (Czasowniki złożone) – 13 razy

Czasowniki z przyimkami to stały element zadań na parafrazę oraz luk tekstowych. CKE wybiera zazwyczaj te phrasale, które są powszechnie używane w języku codziennym na poziomie B2/B2+.

• Najpopularniejsze przykłady z arkuszy:
  • look forward to (+ forma -ing!) – czekać na coś z niecierpliwością
  • put off – przełożyć coś na później
  • give up – poddać się / rzucić coś
  • run out of – skończyć się (np. o czasie, pieniądzach)

3. Czasowniki modalne 8 razy (w tym modale do przesłości aż 5 razy)

Czasowniki modalne w czasie teraźniejszym (can, must, should) to podstawa, ale na maturze kluczowa jest znajomość modali do przeszłości (Modal Verbs in the Past). Pojawiają się one dość często w zadaniach otwartych.

• Wzór konstrukcji: Czasownik modalny + have + III forma (Past Participle)
• Najważniejsze zwroty:
  • should have done – powinieneś był coś zrobić (ale tego nie zrobiłeś)
  • must have been – na pewno taki był (pewność co do przeszłości)
  • might / could have happened – coś mogło się wydarzyć

TE I INNE KONTRUKCJE MATURALNE TRENUJEMY PODCZAS WARSZTATÓW MATURALNYCH, TU ZNAJDZIESZ INFORMACJE O KURSIE:

4. Czasy i konstrukcje czasowe – 8 razy

Egzaminatorzy rzadko sprawdzają znajomość prostych czasów w izolacji. Zamiast tego testują wyczucie kontekstu i powiązania między czasami.

• Kluczowe punkty:
  • Czas Present Perfect w połączeniu ze słówkami since oraz for.
  • Konstrukcja Past Continuous + Past Simple (czynność przerwana w przeszłości, np. I was reading a book when the phone rang).
  • konstrukcje going to oraz used to

5. Zdania okolicznikowe i spójniki (Linking Words) – 8 razy

W zadaniach na parafrazowanie zdań oraz w lukach leksykalnych bardzo często testowana jest znajomość spójników wyrażających kontrast, przyczynę lub skutek.

• Na co uważać: Różnica w składni po spójnikach o tym samym znaczeniu.
  • Although / Even though + pełne zdanie (Although it was raining...)
  • Despite / In spite of + rzeczownik lub forma -ing (Despite the rain... / Despite being tired...)
  • Unless = if not (podstawa w zadaniach otwartych)

6. Strona bierna (Passive Voice) 5 razy

Strona bierna pojawia się zarówno w prostych transformacjach, jak i w trudniejszych konstrukcjach bezosobowych na poziomie rozszerzonym.

• Warto powtórzyć:
  • Tworzenie strony biernej we wszystkich podstawowych czasach (ze szczególnym uwzględnieniem Present Continuous Passive: is/are being done).
  • Konstrukcję Have something done (zlecanie wykonania usługi komuś innemu, np. I had my hair cut).

7. Konstrukcje życzeniowe (I wish / I’d rather/ had better) – 4 razy

To klasyk zadań transformacyjnych. Pozwalają egzaminatorom szybko sprawdzić, czy zdający rozumie pojęcie „cofania czasu” (nierealnej przeszłości lub teraźniejszości).

• Zasady do zapamiętania:
  • Życzenie dotyczące teraźniejszości: I wish + Past Simple (I wish I had more free time).
  • Żałowanie rzeczy z przeszłości: I wish + Past Perfect (I wish I hadn’t said that).
  • Preferencje: I'd rather you + Past Simple (I’d rather you stayed here).

8. Zdania warunkowe (Conditionals) – 4 razy

Zdania warunkowe (okresy warunkowe) pojawiają się niemal na każdym egzaminie, szczególnie w zadaniu otwartym nr 9.

• Co musisz umieć:
  • First Conditional (warunek realny w przyszłości).
  • Second Conditional (gdybanie o teraźniejszości).
  • Third Conditional (gdybanie o przeszłości).
  • Mixed Conditionals
  • Inwersja w okresach warunkowych (poziom rozszerzony, np. Had I known… zamiast If I had known…).

Jak uczyć się tych zagadnień, aby zobaczyć efekty?

Uczenie się reguł na pamięć rzadko przynosi rezultaty na arkuszu maturalnym. Najskuteczniejszą metodą jest praca na konkretnych przykładach z arkuszy CKE i rozwiązywanie zadań transformacyjnych dedykowanych pod każdy z powyższych 8 punktów.

Dołącz do naszej zamkniętej, bezpłatnej grupy maturalnej na Facebooku, gdzie znajdziesz gotowe arkusze, ściągawki w PDF oraz kompletne zestawienia zwrotów na maturę rozszerzoną 2027:

Znajdziesz tam strategie maturalne, ćwiczenia, fiszki na nauki, planery powtórek i wiele innych darmowych materiałów!